Menganut Doktrin Saat Sholat dan Kaitannya dengan Kitab Bidayat al-Mujtahid
Mempersiapkan peserta didik menjadi generasi berguna yang mampu memberikan teladan dalam kehidupan beragama dan bermasyarakat. Dan dari Pelajaran agama yang diajarkan sekolah kepadanya adalah pelajaran shalat. Ini adalah salah satu dari lima rukun Islam dan implementasinya Perbedaan dalam menjalankan beberapa rukun atau amalan dan membaca dalam shalat. Dan kemudian hal itu terjadi murid-murid Di antara Perbedaan dalam melaksanakan shalat. Contohnya adalah ketika mengangkat tangan, sejauh mana mereka mengangkatnya atau kapan harus mengangkat tangan ketika mengucapkan takbir Al-Mastouna dan lain-lain, padahal mereka telah mempelajari doktrin dan ketaatan terhadap doktrin tersebut dari kitab Bidayat Al-Mujtahid. Oleh karena itu, peneliti ingin: Untuk menguji hubungan antara: ketaatan doktrin mahasiswa semester enam dalam berdoa dan pemahamannya Kitab Awal Mujtahid. Penelitian sederhana ini bertujuan untuk mengungkap hubungan antara kepatuhan siswa kelas terhadap doktrin Keenam tentang shalat dan pemahamannya menganut doktrin dari kitab Bidayat al-Mujtahid. Penelitian ini merupakan penelitian lapangan dengan pendekatan korelasi fenomenologis, dan untuk mencapai apa yang diinginkan peneliti maka digunakan metode sebagai berikut: Metode observasi dan metode dokumenter digunakan untuk memperoleh fakta mengenai kondisi Institut Modern Islam Dar Al-Salam. Pendidikan dan mahasiswa pendidikan guru Islam semester enam.
Tidak ada salinan data
No. Panggil
CD09/PMH/2017
Penerbit
Fakulta Syariah Dan Hukum Universitas Islam Negeri Syarif Hiayatullah Jakarta :
Ciputat, Tangerang Selatan.,
2017
Deskripsi Fisik
xv.79 hlm.
Klasifikasi
CD09/PMH/2017
Info Detil Spesifik
1VCD:stereo, digital;4 4/3 inci.
Pernyataan Tanggungjawab
Yuli Safi Allah
Tidak tersedia versi lain